縣教體局:增心理健康?;ち?,強學生心理承受力
日期:2019-05-05  瀏覽量:167

為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和河南省教育廳《關于加強中小學心理健康教育工作的意見》要求,全面普及和推動全縣中小學心理健康教育,縣教體局強化學校心理健康教育主陣地作用,不斷拓寬青少年心理健康教育途徑和方法,構建有效的心理健康教育體系,切實提升青少年心理健康教育水平。

一是健全組織體系,助力有效落實。縣教體局與各學校分別成立相應的心理健康教育工作領導小組,認真召開各級中小學心理健康工作會議,積極傳達學習領會上級文件“精髓”,切實做到入腦、入心、入行。制定規章制度和有效可行的工作方案,明確責任部門和責任人,完善工作體系,提供人力、物力和經費支持,遵循少年兒童心理發展特點和教育規律,有效開展心理健康教育,促進學生全面健康成長。

二是培養專職師資,提升專業能力。各學校立足實際,因校制宜,合理配置心理健康教育專兼職教師,配備1-3名具備心理學專業知識和實際能力的心理健康教育專職教師,享受班主任同等待遇。分期分批開展中小學心理健康教育專兼職教師培訓(包括理論學習、技能輔導、實戰觀摩、案例督導等多種形式),提高其基本理論、專業能力和操作技能水平。

三是完善教育載體,發揮育人作用。各學校配備一定數量的心理健康教育用書供師生使用,每2周安排1課時心理健康教育課。充分利用主題班會、家長會、專家講座、校園開放日及各類實踐活動時間,開展心理健康教育活動。配備1個心理咨詢室、1個心理活動室和必要的輔助設施和器材,在課余規定時間向學生開放,也為學生家長參與提供便利條件。心理健康教育專兼職教師在開放時間內值班、接待來訪學生及家長。

四是嚴肅獎懲機制,提升工作效能。教體局對各學??剮睦斫】到逃ぷ髑榭黿腥娑降技觳?,對于工作開展不及時、措施不得力、效果不明顯的學校,予以通報批評并責令改正;如因任課教師或班主任忽視失察造成不良后果的,視情節不同對其予以嚴肅處理,同時追究學校有關領導的責任。此外,每年度評選一批心理健康教育達標學校,并適時召開經驗總結及表彰會,總結經驗、交流成果、樹立典型、強化引領作用。